Первосентябрьское лицедейство

07 сентября

22:56 2012

В этом учебном году дети пошли в школу не первого, а третьего сентября.

Что ж, третье так третье, но все равно – первое, не так ли? Потому что эта дата вечна – как движение планет, смена времен года и поколений.

А в канун нового учебного года школы получили циркулярное письмо премьер-министра, обязывающее классных руководителей доуниверситетских учебных заведений провести 3 сентября беседы с учащимися о символике нашего государства, разъяснить роль и значение государственного флага, герба и гимна. Этот урок прошел под девизом «Дойна и Ион Алдя-Теодорович – выразители национальных идеалов».

В приписке к циркуляру было разъяснено, что цель беседы на эту тему состоит в том, «чтобы привить учащимся надлежащее отношение к государственной символике и научить их любить ее».

Что ж, цель достойная и понятная. Также понятен и оправдан девиз проведенных уроков: бесспорно, имена Дойны и Иона Алдя-Теодорович навсегда останутся в истории молдавской культуры.

Конечно же, 3 сентября задание премьер-министра было выполнено, и в каждой школе, в том числе и в приговоренных к оптимизации, а потому еще пребывающих в подвешенном состоянии, также прошли предписанные беседы.

А «остаточные явления» после выполненного задания у самих педагогов очень разные.

Преподаватель истории, она же и классный руководитель, работающая в одном из столичных лицеев, в ответ на вопрос, о чем же главном ей хотелось поведать своим ученикам, сказала как отрезала: «Хочу, чтоб мои воспитанники усвоили, что мы – румыны, и язык наш – румынский. Если 16 сентября они тоже выйдут на площадь, я разделю их гражданскую позицию». Коротко, четко, недвусмысленно.

Но все же абсолютное большинство тех педагогов столицы, с которыми удалось побеседовать (конечно, при условии полной анонимности: «Иначе выгонят с работы»), с душевной болью говорили о том, что им было стыдно смотреть в глаза ученикам и очень непросто отвечать на их вопросы.

А таковых было немало, особенно от лицеистов, что вполне понятно: нынче многим учащимся лицеев по 18-19, а то и по 20 лет, это взрослые люди с уже сформировавшимися взглядами и убеждениями. Они много читают и не хуже, а, чаще всего, лучше родителей и педагогов, ориентируются во всех тонкостях нашей жизни.

Наверное, и потому неудобных для власти вопросов было немало.

Например:

• Символам какого государства поклоняется нынешняя власть, если некоторые руководители Молдовы и многие депутаты парламента являются гражданами соседнего государства?

• Почему криминальные элементы, сорвавшие 7 апреля 2009 года государственный флаг Молдовы, осквернявшие другие символы страны, нынче почитаются как герои?

• Почему безнаказанно маршируют по улицам наших городов унионисты, открыто призывающие к поглощению Молдовы Румынией?

Особое возмущение молодежи вызывает тот факт, что прорумынским движением руководит не кто иной, а «слуга молдавского народа», депутат парламента госпожа Павличенко, открыто демонстрирующая свою приверженность к государственным святыням другой страны.

Подобных вопросов было задано очень много, и можно только посочувствовать педагогам, оказавшимся между молотом и наковальней.

Оказывается, у наших детей и внуков хорошая память, в том числе и историческая. К примеру, для них не является секретом и тот «кулуарный» факт, что многие наши политики, картинно целующие края государственного флага Молдовы, выводят свой бизнес в Румынию или в другие страны – чтобы при случае там и оказаться. «Патриоты», одним словом.

И очень жаль, что у нашей молодежи нет возможности напрямую общаться с властью и говорить ей все, что она о ней думает.

Во время прошедшей в понедельник беседы педагоги много чего неудобного для власти услышали, только вряд ли они осмелятся озвучить вопросы, которые задавали им старшеклассники. Себе дороже…

Майя ИОНКО.