Газета "Кишиневские новости"

Девочки в возрасте десяти лет, увлекающиеся компьютерными играми, в среднем обладают менее развитыми социальными навыками, чем те, кому чуждо такое увлечение. К такому выводу пришли исследователи из Норвежского научно-технологического университета.
Специалисты на протяжении шести лет каждые два года опрашивали 873 ребенка, семьи которых принадлежали к различным социальным прослойкам. Исследователей в числе прочего интересовало, как много времени дети проводят за играми на компьютере или телефоне, а также как часто они проводят время с друзьями.
В результате исследователям не удалось обнаружить взаимосвязи между отношением мальчиков к компьютерным играм и их социальными навыками, однако девочки, которые играли в компьютер часто, при этом общались со сверстницами реже прочих.
Авторы новой научной работы признают, что полученные ими результаты могут иметь по меньшей мере две отчасти взаимоисключающие трактовки. С одной стороны, можно предположить, что увлечение компьютерными играми мешает социализации девочек, с другой — что оно является не причиной, а следствием уже имеющихся проблем с социализацией.
Вопрос, каким образом компьютерные игры влияют на поведение детей, уже давно интересует как ученых, так и родителей. Большая часть исследований на эту тему демонстрирует, что подобное хобби приносит ребенку больше пользы, чем вреда. В частности, ряд научных работ свидетельствует, что дети-геймеры вопреки распространенному стереотипу не являются более жестокими, чем сверстники. В частности, пару месяцев назад с опровержением этого мифа выступили психологи из Оксфорда, а годом ранее специалисты, представляющие Йоркширский университет.
Согласно еще одной научной работе, увлечение шутерами, то есть «стрелялками» от первого лица, может благотворно влиять на скорость реакции и эпизодическую память, однако в пожилом возрасте они могут стать причиной ухудшения памяти долгосрочной. До этого специалисты выяснили, что порой хорошие результаты в многопользовательских онлайн-играх могут быть свидетельством высокого интеллекта человека.

Подготовили Дмитрий ИСТРОВ, Наталья БАЖЕНОВА.